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Formatore in difficoltà mentre cerca di gestire dinamiche d’aula difficili con corsisti problematici

Le dinamiche relazionali in aula: come gestire le resistenze con professionalità

Quando in aula senti il "terremoto", non è un attacco a te: è la paura dei corsisti di fronte al nuovo. In questo post ti racconto come salgo in "galleria" per ritrovare il distacco e come mi lascio guidare dal programma per trasformare la tensione in un momento di crescita vera, insieme. ✨
Gestire emozioni formatore

Gestire le emozioni d’aula – Formazione formatori

Gestire l’aula è come gestire il pranzo di Natale con i familiari; quand’anche tutto andrà benissimo, il giorno dopo saremo “da buttare”; anche se non ci sarà una minima sbavatura negativa, anzi tutta l’esperienza potrà essere racchiusa nella parola “entusiasmo”, i pensieri della notte saranno univoci: "È andato tutto bene?", continueremo a chiederci e l’adrenalina non ne vorrà sapere di diminuire. Bisogna che impariamo a smaltire, a ricaricare, ad andare a letto con zero pensieri. Vediamo un po’ come fare.
Come diventare formatore

Didattica a distanza – L‘evoluzione della formazione d’aula

Il Covid19 ha decretato l’utilizzo massivo della dad, la didattica a distanza. Come formatore d’aula mi sono sentita interpellata sin da subito e mi sono domandata: come coinvolgere una classe che non è stata preparata a un’esperienza del genere? Un conto è gestire l’aula in presenza, ben altra cosa creare interazione con partecipanti che non si conoscono e non si vedono (fisicamente) tra loro. La formazione d’aula sta vivendo un cambiamento epocale e la capacità d’innovare è d’obbligo. La mia esperienza finora e le mie intuizioni.